逆授業をすることによって説明力を身につけることができた。
小平健太郎さん 工学院大学入塾時期：浪人1年目の4月
コース：毎日の学習サポート/自主学習サポートコース
進学先：工学院大学 先進工学部 応用物理学科
合格校：神奈川大学 理学部 物理学科
成績は伸びた？：はい
「去年落ちた大学に合格した。継続的に勉強することができた。」
受験期によかった？：はい
「学習計画のおかげで何をするべきなのか毎週確認することが出来たので良かった。」
低学年期は？：はい
「もし受けていればもっと早く勉強ができるようになっていたかもしれない。」
最も効果的だったサポート：
「緻密な学習計画の作成。」
コーチはどんな存在？：
「少し厳しめで自分を成長させてくれるような存在でした。」
授業・面談の影響：
「授業では自分で考える力を養って貰えるような指導をしてもらいました。」
「逆授業です。逆授業をすることによって説明力を身につけることが出来ました。」
よかった点：「保護者としては、定期的に面談があったことで安心できた。」
改善点：「コーチのレポートがもう少し具体的だとよりありがたかった。」
役立ち度：10/10「講座は受けていません。」
推薦度：10/10「自習の環境と、計画のサポートが素晴らしい。」
