英単語の勉強を以前より力を入れて取り組むようになったため、長文を読む力が向上した。
Iさん 前橋工科大学入塾時期：高校２年生の３月
コース：毎日の学習サポート/自主学習サポートコース
進学先：前橋工科大学 工学部建築学科
合格校：神奈川大学 建築学部
成績は伸びた？：はい
「英単語の勉強を以前より力を入れて取り組むようになったため、長文を読む力が向上した。古典は、何もやっておらずできていなかったが、スタディコーチの指導で勉強方法を教えてもらい、共通テストで得点が取れるようになった。」
受験期によかった？：はい
「入っていなかったら、自分のやっている勉強の方向性があっているかわからず、闇雲に勉強してしまっていた可能性があるからです。」
低学年期は？：いいえ
「低学年期は部活動が忙しく、受けなくてもよかったと考えています。」
最も効果的だったサポート：
「共通テストに対する取り組み方を教えてもらい、共通テストに対する耐性がついたと感じています。」
コーチはどんな存在？：
「信頼できる先生という存在だった。いなかったら受験に対する不安を強く感じていただろうと思うので、頼りになる先生だった。」
授業・面談の影響：
「英単語の勉強計画だったり、単語の意味を隋なくきっちり覚えるようになった。」
「面談中の問題に対する質問対応。ちょっとわかんなくなって、学校の先生に聞きに行くのがめんどくさい時に、便利だった。」
