自分だと振り返らなさそうな進捗を一緒に確認してくれたことで、より具体的な危機感に繋がった。
Wさん 中央大学入塾時期：高校2年生の3月
コース：毎日の学習サポート/自主学習サポートコース
進学先：中央大学 社会理工学部 都市環境学科
合格校：九州工業大学 工学部、法政大学 デザイン工学部、芝浦工業大学 建築学部、東京都市大学 環境都市デザイン学科
成績は伸びた？：いいえ
「自分でもよくわからないです」
受験期によかった？：わからない
「学校の授業ではインプットが不足していたのかな、なんというか、塾に通って授業を受けていたらもっと変わったのかなとはおもいますね。」
低学年期は？：いいえ
「集団塾で普通に受験勉強をするほうが合っていたのかもしれないし、そもそも学校の先生にもっともっと頼ればよかったなと思っています。」
最も効果的だったサポート：
「共テの数学が伸び悩んでいたときにセンターの過去問を解くことを勧めてくれたこと。」
コーチはどんな存在？：
「東大生」
授業・面談の影響：
「自分だと振り返らなさそうな進捗を一緒に確認してくれたので、より具体的な危機感には繋がったと思う。」
「わからない」
