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こんにちは！スタディコーチ八王子校です。
定期テストの結果が返ってくるこの時期、家でスマホばかり見ている子どもに対して、ついつい「勉強しなさい！」と言いたくなってしまうことはありませんか？
実は、良かれと思ってかけるこの言葉、子どもの勉強へのモチベーションを下げてしまう「逆効果」のセリフになりかねないのです。
今回は、子どもが自ら机に向かうようになるために、保護者の方が今日から実践できる「魔法の声かけ」についてご紹介します。
結論から言うと、子どもが「今からやろうと思っていた」タイミングで言われると、命令されたように感じてしまい、一気にやる気が失せてしまうからです。
また、「勉強しなさい」という言葉は、具体的に「何を・どうすればいいのか」が伝わりません。子ども自身も「やらなきゃいけないのは分かっているけれど、何から手をつければいいか分からない」とフリーズしている状態のとき、上から指示をされると反発心が生まれてしまうのです。
では、代わりにどのような声をかければよいのでしょうか？おすすめの3つのアプローチをご紹介します。
❌ NG：「早く勉強しなさい！」
⭕️ OK：「今日は英語と数学、どっちから始める？」
子どもは「自分で決めたこと」に対しては責任を持って行動しやすくなります。「勉強するか、しないか」ではなく、「何を・いつからやるか」を選択肢として提示するのがポイントです。「ご飯の前にやる？お風呂の後にする？」といった時間での選択も効果的です。
❌ NG：「今回のテスト、何点だったの？もっと頑張らないと」
⭕️ OK：「毎日机に向かってたの、お母さん見てたよ。今回はそこが1番の成果だね」
点数などの結果だけを評価されると、子どもはプレッシャーを感じてしまいます。結果がどうあれ、「毎日単語帳を開いていた」「前回より30分長く机に向かった」といった、努力のプロセスを見つけて言葉にしてあげることで、「自分のことを見てくれている」という安心感が生まれ、次のやる気につながります。
❌ NG：「スマホを置いて、早く部屋に行きなさい！」
⭕️ OK：「今日の勉強の計画はどんな感じ？何か手伝えることはある？」
上からの命令ではなく、一歩引いた「サポーター」の視点で声をかけます。子ども自身に「あ、今はこれをする予定だった」と自発的に気づかせることができ、親子のコミュニケーションも円滑になります。
家の中で常に「勉強、勉強」とプレッシャーをかけられてしまうと、子どもにとって家が心が休まらない場所になってしまいます。
家ではまず、子どもの頑張りや今の状態を「認める（承認する）」ことが最優先です。具体的な学習計画の管理や、勉強のテクニック的な指導は、ぜひ私たち塾のような「第三者」に頼ってください。
保護者の方が「よき理解者・応援団」でいてくれることが、子どもの背中を一番強く押すエネルギーになります。
言葉を少し変えるだけで、子どもの表情や行動は驚くほど変わります。まずは今日、何か一つだけでも言い換えを試してみませんか？
「うちの子に合わせた具体的なアプローチを知りたい」「勉強の計画立てをプロに任せたい」という方は、ぜひお気軽にスタディコーチ八王子校までご相談ください！一緒に、お子様のやる気のスイッチを探していきましょう。
