人の目（管理人や東大生）によるリアルタイム監視でサボりを防ぐ。
対象：スタディコーチ、G-room

匿名ユーザー同士で姿を映し合い、相互監視効果を狙う。
対象：Herazika、StudyCast、ヤルッキャ

自習機能に加え、質問や受験情報の交換が主目的。
対象：東大毎日塾、Discord

【塾講師のコメント】この塾の独自の強み

最大の特徴は「質問ができる」点です。自習中に分からない箇所があれば、待機している東大生にすぐに質問できます。「監視」と「質問」の両方が揃っているため、予備校の自習室に最も近い環境と言えます。

“東大生の先輩がずっと見守ってくれているので、スマホを触る隙がない。質問対応も丁寧で、難問で詰まる時間が減った。”

【塾講師のコメント】注意点とミスマッチの可能性

スタディコーチと混同されがちですが、こちらはより「場所の提供」に特化しています。質問対応などの付加価値がない分、安価に利用できる場合が多いですが、強制力は「誰かに見られているかも」という意識に依存します。

【塾講師のコメント】この塾の独自の強み

自習室単体ではなく「計画管理」とセットになっているのが最強のポイントです。「何を自習すればいいか」という迷い自体をメンターがなくしてくれるため、自習室に入った瞬間にトップスピードで勉強を開始できます。

【塾講師のコメント】このサービスの独自の強み

「知らない人と1対1で繋がる（会話はなし）」という独特の緊張感があります。「誰かが見ている」という感覚を安価に作り出せるため、とりあえず机に向かう習慣をつけたい人におすすめです。

【塾講師のコメント】注意点とミスマッチの可能性

注意してください。このサービスは非常に質が高いですが、メインユーザーは小学生です。大学受験生が参加すると、雰囲気の不一致やカリキュラムの違いで浮いてしまう可能性があります。他のサービスの利用を強く推奨します。

【塾講師のコメント】使用上のテクニック

「友達とやると喋ってしまう」というリスクがあります。本気でやるなら、あえて友達とは繋がらず、同じ志望校のタグをつけている知らない人と黙々と繋がる使い方が、最も集中力が高まります。

【塾講師のコメント】注意点とミスマッチの可能性

情報の宝庫ですが、同時に「時間泥棒」でもあります。休憩時間にチャットを読みふけって勉強時間が減る本末転倒なケースが後を絶ちません。利用時間を厳格に決める自制心が必須です。

“同じ大学を目指す人のサーバーに入り、過去問の得点を競い合ったのが励みになった。孤独感が消えた。”

無料のStudyCastと有料のスタディコーチ、効果はどれくらい違いますか？

「強制力」が全く違います。StudyCastはいつでも切断できますが、スタディコーチなどの有料監視型は「人に見られている」「お金を払っている」という心理的拘束が働きます。それだけでなくスタディコーチに関しては東大生に直接質問のできる環境が整っています。

顔出し（Webカメラ）は必須ですか？

多くのサービスは「顔」ではなく「手元（ノートと参考書）」を映すことを推奨またはルール化しています。プライバシーは守られつつ、サボれない環境が作れます。