目次
こんにちは！スタディコーチ八王子校スタッフです。天気が悪くて気持ちが上がらない日が続いていますが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。勉強は捗っていますか？わからないところをそのままにしてしまったりはしていませんか？
「分からないところは質問しよう」
勉強の中でよく言われる言葉ですが、実は“質問の仕方”によって、その後の理解度や成績には大きな差が生まれます。
同じように質問しているように見えても、成績が伸びる生徒には共通する特徴があります。今回は、「成績につながる質問の仕方」についてお話しします。
成績が伸びる生徒は、ただ「分かりません」と質問するだけではありません。
例えば、
どこまでは理解できているのか
どの部分でつまずいたのか
自分ではどう考えたのか
を整理した上で質問しています。
「ここまでは分かったのですが、この式変形から急に分からなくなりました」
このように伝えられると、教える側も原因を把握しやすく、より的確なアドバイスができます。
質問前に一度自分で考える習慣が、理解力を大きく伸ばしてくれるのです。
成績が伸びる生徒ほど、「答えだけ」を求めません。
「なぜこの解き方になるのか」
「どう考えれば同じ問題を解けるようになるのか」
このように、“考え方”を理解しようとする姿勢があります。
その場だけ解けても、考え方が身についていなければ、少し問題が変わっただけで対応できなくなってしまいます。
逆に、解き方の流れや根本的な理解を大切にしている生徒は、応用問題にも強くなっていきます。
「こんなこと聞いていいのかな」
「質問するのが恥ずかしい」
そう感じてしまう生徒も少なくありません。
ですが、分からないことをそのままにしてしまうと、理解の穴はどんどん大きくなってしまいます。
質問できるということは、「自分の分からない部分に気づけている」ということでもあります。
これは、学力を伸ばしていく上で非常に大切な力です。
最初から完璧な質問をする必要はありません。
まずは「どこが分からないのか」を言葉にすることから始めてみましょう。
成績が伸びる生徒は、ただ多く質問しているのではなく、“質問の仕方”を工夫しています。
この積み重ねが、理解力や応用力の差につながっていきます。
もし勉強で伸び悩んでいる場合は、「質問の回数」だけではなく、「どのように質問しているか」もぜひ意識してみてください。
質問の質が変わることで、学習の質も大きく変わっていきます。
✔ 担任コーチとのマッチング制度
全国400名以上の難関大コーチから相性の合う先輩を選定！
✔ 完全オーダーメイドの学習管理
毎日のやることに迷わない「1日単位の計画」で継続できる！
✔ “説明する力”を伸ばす逆授業型授業
「わかる」を「できる」に変える新しい学びの形！
受験や志望校選びで不安なことがあれば、いつでも相談してください。
スタディコーチ八王子校でお待ちしています！
