この記事でわかること

□ 東北大オープンキャンパス2026（7月29日・30日）を「学部研究の起点」に変える回り方

□ オープンキャンパス後にやるべき「学部・学科・研究室」の調べ方の手順

□ 調べた内容を志望理由（AO・総合型）につなげる具体的な言語化のコツ

□ 現役東北大生スタッフが実際にやっていた調べ方と失敗談

この記事を書いた人

【東北大学理学部生物学科1年　畦地】
現役東北大生スタッフとして、東大式個別指導塾スタディコーチ仙台校で毎日校舎に立ち、中高生の学習と進路をサポートしています。自身のオープンキャンパス・学部研究の経験をもとに執筆しました。

志望理由の骨組み（3点セット）

(1)【きっかけ】オープンキャンパスや高校での体験で、何に興味を持ったか

(2)【つながり】その興味が、東北大の◯◯学部・◯◯研究室のどの学びと結びつくか

(3)【展望】そこで学んだあと、何をしたいか

スタッフ実体験

【理学部生物学科　畦地：私は高校時代、オープンキャンパスで自分の興味のある分野の研究室を実際に見学をした。それのおかげで自分のやりたいことが明確になり勉強のモチベーションにもつながった。】

□ 気になった模擬講義のテーマと先生の名前をメモした

□ 志望候補の学部の「学科・コースの違い」を公式サイトで読んだ

□ 1〜4年のカリキュラムの流れを確認した

□ 気になる研究室・教員のテーマを一言でまとめた

□ 「なぜ惹かれたのか」を自分の言葉で1〜2文書いた

□ きっかけ・つながり・展望の3点セットを埋めてみた

Q. オープンキャンパスに行けなかった場合、学部研究はできますか。

A. できます。東北大はオンライン開催も併用しており、各学部サイトの学科紹介・研究室ページからでも十分に調べられます。行けた人との差は「先生の名前のメモ」程度なので、公式サイトの教員紹介から気になるテーマを探せば同じ手順が踏めます。

Q. 志望学部がまだ決まっていません。研究室まで調べる必要はありますか。

A. 最初は学部・学科レベルの俯瞰で十分です。研究室まで踏み込むのは、志望がある程度絞れてからで構いません。まずは「どの学部で何を学ぶか」を広く見て、興味の方向を掴むことを優先してください。

Q. 高1・高2でもオープンキャンパスに行く意味はありますか。

A. あります。早い段階でキャンパスの雰囲気や学びの中身に触れておくと、その後の科目選択や学習の目的意識が変わります。志望理由の材料も早く貯まります。

Q. 調べた内容はどうやって形に残せばいいですか。

A. ノートやスマホのメモに「学部・学科・研究テーマ・惹かれた理由」を1ページにまとめておくのがおすすめです。志望理由書を書くときにそのまま使えます。仙台校の生徒はいつでもスタッフに相談でき、まとめ方も一緒に整理できます。

Q. 学部研究を一人で進めるのが不安です。

A. 現役東北大生スタッフが毎日校舎でサポートしています。実際に東北大で学んでいる立場から、学科の違いや研究室の雰囲気など、パンフだけでは分からない部分も具体的に聞けます。

東北大を目指す学部研究、仙台校で一緒に進めませんか

東大式個別指導塾スタディコーチ仙台校では、指導は全国トップ大の専属コーチ、校舎では現役東北大生スタッフが毎日サポートします。オープンキャンパスの活かし方から志望理由づくりまで、実体験ベースで相談できます。